PEDAGOGIK FAOLIYATDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISH STRATEGIYALARINI ISHLAB CHIQISH
Keywords:
sun’iy intellekt, pedagogik faoliyat, ta’lim texnologiyalari, shaxsiylashtirilgan ta’lim, baholash tizimi, adaptiv ta’lim, raqamli transformatsiya, etik masalalar, ta’lim strategiyasi, o‘qituvchilar malakasiAbstract
Mazkur ishda pedagogik faoliyatda sun’iy intellekt (SI) texnologiyalaridan foydalanish strategiyalari keng yoritilgan. Sun’iy intellekt ta’lim jarayonini shaxsiylashtirish, baholash tizimini avtomatlashtirish, o‘qituvchilarning yukini kamaytirish va ta’lim sifatini oshirishda muhim vosita sifatida qaralmoqda. Ishda SI vositalarining o‘quv jarayoniga integratsiyalashuvi, o‘qituvchilarning texnologik savodxonligini oshirish, ma’lumotlar xavfsizligi, etik va huquqiy muammolar tahlil qilinib, bosqichma-bosqich strategik model taklif etilgan. Strategiyalar asosida real dars jarayonlarida SI vositalarini sinovdan o‘tkazish, samaradorlikni baholash mezonlari, monitoring tizimi va takomillashtirish yo‘nalishlari keltirilgan. Ish yakunida esa SI dan foydalanishning afzalliklari, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish bo‘yicha takliflar bayon etilgan.
References
Ҳожиакбаров, Х. (2022). Педагогик фаолиятда сунъий интеллект технологияларидан фойдаланиш истиқболлари. – Тошкент: ТДПУ нашриёти.
Mollick, E., & Mollick, L. (2023). Using AI to Implement Effective Teaching Strategies in Classrooms: A Practical Framework. arXiv preprint: https://arxiv.org/abs/2305.01185
Болтаев, У.Х. (2023). Сунъий интеллектнинг таълим тизимидаги роли ва имкониятлари. – ЎзМУ Илмий ахбороти, №2(78), 115–121.
Shodmonov, B. (2021). Innovatsion pedagogika va raqamli texnologiyalar. – Тошкент: Iqtisodiyot va ta’lim nashriyoti.
